Исследование VK Education: 85% студентов используют ИИ-помощников для учебы
Искусственный интеллект стал главным технологическим инструментом для продуктивной учебы, показало исследование VK Education. Согласно опросу 1 тысячи студентов от 18 до 25 лет, 85% респондентов используют ИИ-помощников.
Облачные хранилища применяют 29% студентов, онлайн-доски — 26%, умные колонки — 16%, TTS-синтезаторы для прослушивания лекций в дороге — 15%, трекеры привычек — 15%, другие технологии — 7%. Для планирования дел студенты чаще всего используют заметки в телефоне (54%) и собственную память (54%). К онлайн-календарям обращаются 26%, приложениям для планирования — 16%, цифровым ежедневникам — 14%, бумажным ежедневникам — 6%, а 4% не планируют вовсе.
Чтобы настроиться на учебу, 56% респондентов наводят порядок на рабочем столе. Короткий перерыв на развлекательный контент помогает 45%, 40% включают фоновую музыку, 25% обещают себе награду, 22% смотрят в окно или сидят в тишине, 12% читают или смотрят блоги успешных людей, 6% выбирают другие способы. Главной мотивацией для 76% студентов служит понимание связи учебы с будущей карьерой. Вдохновляющие примеры работают для 38%, поддержка семьи и друзей — 28%, страх отчисления и боязнь критики — 25%, желание получать стипендию — 16%, рейтинг среди однокурсников — 12%, другие факторы — 13%.
При этом 39% студентов могут учиться часами, если увлечены предметом, 36% выдерживают от 30 до 60 минут без перерыва, 19% — полтора-два часа, 5% постоянно отвлекаются, а 1% — лишь 10–15 минут. Среди методов тайм-менеджмента наибольший интерес вызывают «Швейцарский сыр», «Лягушка на завтрак», метод «Pomodoro», метод 90/30 и режим дедлайна.
